背景介绍
随着手机的普及，越来越多的孩子们沉迷于手机中。日益严重的手机成瘾问题引起了家长、老师和社会的高度关注。有人认为应该给沉迷手机的学生进行惩戒，包括没收手机，但是另一些人则持不同意见。
可能的利弊
对于没收手机进行惩罚的方式，其实可能会有两面性的影响。一方面，能有效地让学生认识到自己沉迷在手机上的问题，在一定程度上减轻学生与手机过度使用之间的矛盾，甚至培养好的学习习惯。另外一方面，却可能会对孩子的心理健康造成影响，特别是对孩子的自尊心和自我尊重心理。
针对性的解决方法
针对高二学生沉迷手机问题，家长或老师可以采取不同的措施。第一种是请家长花时间去陪伴孩子，建立好家庭教育环境，这样孩子会更愿意跟家长交流。第二种是老师在课堂上增加学习兴趣和参与感，让学生更热爱学习，从而减少时间用在手机上。
总结
在沉迷手机的问题上，只是让他们不用手机可能效果不是很明显，正确地引导孩子，掌握好方法，才能让孩子少一些轻松而又无奈的负面情绪，多一些积极向上的状态。家庭教育和学校教育一起配合，增强孩子对手机过度使用的自我认知，才能有更好地帮助学生树立自信心、增强独立思考能力，走向未来。
